很多英语专业毕业的学生，手里拿着各种级别证书，见到外国人却说不出一句流利的话。他们的外语水平可以翻译小说商业信件，写出来的文章找不出语法错误，但却不能面对面沟通，这就是所谓的“哑巴外语”。在我国一些一线发达城市，有大量的外国人出入，只要是外国人聚集的Market，那里的店家都能说一口流利的外语。也许他们的语法不是那么的准确，句型构造不是那么的标准，但他们的沟通能力远远高于在School里读几年外语的学生。这是为什么呢？他们中间大多数只是小学或初中毕业，更没有进行过外语培训，他们的外语能力就是在每天和外国人打交道的过程中通过大量重复的听和说而练出来的。这就是应试外语的弊端，也是“哑巴外语”的根本原因，如果你学习外语的目的不是为了考试，而是为了可以和人面对面的交流，那么应试教育并不适合你！

  做课堂笔记的过程中，应注意以下几点：（1）准备一本较好的笔记本；（2）记录时要多思考，找规律。词汇、语法、阅读、听力的学习，都有规律可循，聪明的学生会在一遍遍重复学习的过程中思考一些东西，发现一些规律；（3）对于老师的板书，不是全盘抄，而是用心记，根据自己的情况有选择地记。（4）听课时重在听懂老师的讲解，抓住关键；（5）每页的上下左右都要留有适当的空间，以便复习时添加其他补充材料。1、复习小结；课后复习是课后主动学习的重要环节，是课堂听讲的后续阶段。学过的知识，若不及时复习，很快就会遗忘，之前的一切就等于白费功夫。复习一定要及时，选择适合自己的复习方式。可以构架知识网络，也可以看着目录回忆，还可以根据关键词联想记忆。

  对于长篇课文，如果只是不停的朗读，是很难记住的，那么我们可以借助图片，关键词，提纲或译文。借助译文来进行背诵有助于英汉两种语言的对比，更有助于提高我们对英语的综合运用能力。有的同学，能把课文从头背到尾，但是一到考试或做题的时候，错误率还是很高。所以，背课文不能死记硬背，应该在理解的基础上，弄清楚课文的core意思，上下文之间的关系。比如一篇记叙文，我们要弄清楚人物、时间、地点，在再根据关键词来背诵。

  想让孩子学好英语吗？当然，几乎每个家长都想！那怎样才能让孩子学好英语呢？这一问题的答案只有两个字：习惯！只有习惯了学习英语，习惯了使用英语，那么才有可能掌握英语，下面列举出的学习英语的几个好习惯，可以帮助你掌握学习英语的窍门。一门实践性相当强的交际工具学科，想要学好英语除了要学习一定的语音、词汇知识外，还得练就扎实的听、说、读、写基本功，总体来说就是需要有大量的听、说、读、写四种技能的训练，需要我们培养良好的英语学习习惯，这才是通向成功的头部步。

  俗话说：有比较才有鉴别。比较式学习正是一种研究性学习。英语与母语的区别不仅反映在语音、语调和遣词上，更主要反映在思维上，反映在不用的文化上，也反映在不同的传统上。所以不妨经常性有意识地比较两种语言的不同，以获得新的感悟，新的体会。文化的学习是这样的，语言的学习也是这样的。这里笔者建议各位同学所使用的词典较好是原文词典，这样，在解释某个词汇时会一目了然，而且不受汉语的影响。尤其是不受先入为主的汉译词典的影响。

  苏霍姆林斯基曾说，一个人到School上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要是获得聪明才智，真的School应是positive思考的王国，让同学们生活在思考的世界里。勤于思考是一个学生学会学习、掌握方法的重要标志。同学们把每一次课堂提问都当成是对自己个人的提问，positive迅速地加以思考，并把自己的思路、结论和其他同学、老师的解答相比较，以开阔思路，取长补短。这与negative地等待老师公布答案的效果迥然不同。