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语言学习中援引下巴甫洛夫的学说,不过说得稍为原始一点：如果意识的和情感的范围同时对刺激物作出反应，其效果将更加牢固。用生理学的语言来说,任何刺激物都产生两种刺激,它们互相加强,从而产生巨大的效果。在成人英语培训班，近年来许多学生对自然拼写的追求受到了质疑。为什么美国人不学习音标，我们必须学习？如果这个理论成立，美国人将不学习语法或记忆单词，因为美国人根本不学英语。你学汉语了吗？你能教美国人学汉语吗？否则，语言教学的主体将不再存在。语言环境、语言环境、学习母语和学习外语，我们应该区别对待。

一般想要学习语言口语的大多数都是在职成人，你越忙，你拥有的东西越多，你的记忆力就越差。所以学习口语需要集中注意力。内容不需要太宽泛:阅读、口语和写作可以分为时间强化训练。记忆内容相互干扰，学习效率很低。很多时候一小段时间的学习材料，一般30分钟左右比较有效，时间太短无法集中精力。

你的英语问题不再一直困扰着你。英语口语是一个in到out的过程，要求你大声的朗读，坚持背诵（reciting）。语言看懂了不是你的，背下来才是你的，背下来再说出来才真正是你的。每天坚持背3个句型，一共背450个句型就足够你口语交流使用了。口语是应用的过程，不要满足于Soundsringabell，能听得懂不代表能说得好，一定要天天练习。

现在很多听力测试的场面都比较大，只有确保能够很多好的维护整个听力测试的正常学习以及成绩，才能确保活动能够比较顺利的开展。一些活动之所以不能够获得成功，很大程度上就是因为没有确保有比较成绩的听力测试。现在英语培训班也会承接相关的活动，那么，如何才能维护好听力测试的成绩呢？在活动之前，英语培训班就应该先进行相关的活动策划，这样才能够让整个活动顺利开展下去。我们在进行策划的时候一定要对各个环节有比较全面的安排，这样才能做到成绩提升无死角。一些培训学校就是因为在安排工作的时候出现了一些成绩提升漏洞，因此导致我们的工作受到比较大的影响。科学合理的成绩策划工作是比较重要的，只有将这些方面的事情处理好之后，才能够确保我们的工作能够更加顺利的开展下去。除了合理的工作安排之外，还需要确保英语培训班的工作学员具有比较强的执行力。

英文词和句的正确旋律对掌握单音正确发音起着作用。佩文教育认为词和句的正确旋律,对掌握单音和它们的正确发音起着更大的作用。学会这种旋律要困难得多。比较好的办法是把广播录到录音机上并反复地听。这里也用得着一条古老的规则:完成任何一项任务重要的不是时间长短,而是紧张程度。如果您的注意力由于疲劳或者别的什么原因而放松了,脑子里在回忆昨天的某个印象,或在订明天的计划；就不要不惜一切代价整小时地坐在收音机或录音机旁。

比较有效的英语训练，有意识地培养语感，可以奠定学生学习初级阶段的固定模式，目前，多数学生发现学习英语很困难，其中一个重要原因是缺乏英语学习模式，良好的英语语言意识能正确的指导你的英语学习，使你的英语学习达到事半功倍的效果。大概是学生在学习英语的过程中发现的，老师要求学生背诵一篇文章，一些学生很快就会背，一些学生在规定的时间内背不好。一个“坏学生”总是说：“我不会背书”或“我很愚蠢”，是这样吗？语言的价值它被，英语也是如此。