【昆明初高中英语学习班】学习不能求速,但要注意学习方法
日期:2018/8/14 21:16:32 / 人气: / 来源:珮文教育
【昆明初高中英语学习班】学习不能求速,但要注意学习方法
学习不能求速,但要注意学习方法。今天,老师简总结了一个特殊的英语学习经验,从学习错误,到学习方法,特殊突破!快点看。
英语学习中的误区
误区1:学习不够深入。
众所周知,我们习惯于把英语学习分解成五种技能,即听、说、读、写、译。无论这种分解是否科学,目前许多学习者倾向于把理解作为学习的标准。比如说,找一本口语书,打开几页看,都懂了,觉得太简单了,不适合自己。这里的错误是用理解代替阅读。读书不是说。练习说,内容不难,目的是通过一些内容可以阅读来练习“上唇”。这就是说,目的是使学习者通过实践来讲述书中的相关内容。
误解二:以知识为技能
例如,如果你想学骑自行车。我会给你一本题为《如何骑自行车》的书,我会从上到下背诵,甚至是背诵。在这一点上,你有关于骑自行车的专家知识。但你肯定不能骑马。原因是骑自行车不是简单的知识问题。这首先是一种技能。学习一门技能,核心问题是实践。学习一门外语当然比学骑自行车复杂得多,但这也是一种技巧。仅仅读语法书和默记单词是远远不够的。我们必须把知识转化为技能。知道是不知道如何去做。知道该做什么并不等同于实际去做。从知道如何去做,实践与实践之间就会有一个无止境的联系。这是一项艰苦的工作。学习技能的原则是“边干边学”。
神话三:碰撞心理学
我们必须认识到,如果我们想学好英语,就必须努力学习。世界上没有一个外国成年人能不费吹灰之力学好英语。所谓的“崩溃”纯粹是胡说八道。学好英语没有捷径,只有方法是好是坏。记住英语单词和低头写字不是一个好主意。最好的方法是大声朗读,反复训练你的器官和耳朵,并把你的声音刻在大脑里。这样,你可以提高你的听力能力,提高你的口语发音,记住单词。听写只是训练你的眼睛和手,但是他们不能听你说话。
误区四:重结果,重过程不重。
应试教育是重结果的结果,其结果是整天模拟问题,找出滴答作响的规律。这是教育的大敌。质量和学习结果取决于学习过程。我们必须遵循学习规则,从一步学习到另一步。只要我们学习正确的方法,就会有好的结果。
误区五:对教师的依赖
我们应该仔细弄清楚我们常说的话:师父带门,在每个人身上实践。这句话指出了学习的本质。任何一种学习归根结底都是学生自己,而不是教师。
误区六:缺乏系统性
现在,市场学习英语的信息是势不可挡的。这是好事,但处理不当也会带来不良后果。如果你把这个和明天用在另一个地方,你就会失去学习的系统性。并不是说儿童鞋不能交换信息。坏消息是为了改变。但你不能总是改变。一个好的做法是选择一组数据,并使用它作为主要来源,其余的作为补充。